自我介绍：有三年左右的教学辅导经验，有小班教学经验，有一对一，和一对二辅导经验，比较受学生欢迎，受家长认可。在辅导过程中比较能抓住学生的优点和不足，从学生所学内容为出发点，激发学生学习的兴趣，注重因材施教的辅导方法，引导学生积极思考，尤其能锻炼学生的数学思维能力，逐步树立学生学习数学的自信心，并从中指导学生的学习方法，养成良好的学习习惯和思维习惯。 个别案例： 2017年9月至2018年7月辅导一……

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